室內設計裝潢

　　A04版
　　　　在傳媒格局嬗變的當下，如何培養出更多有正確立場、人民情懷與責任擔當，又熟練掌握現代傳媒技術的新一代媒體人？
　　　　13年前，復旦大學與上海市委宣傳部簽約，在全國首創以“部校共建”模式推進新聞教育教學改革，取得了顯著育人成效。在總結上海經驗基礎上，中宣部、教育部於去年12月指導10省市黨委宣傳部門與高等學校簽署共建協議，要求發揮業界學界各自優勢，打造合作平臺、建立合作機制，走出新聞教學與實踐深度融合的新路。
　　　　記者、教師換角色
　　　　記者從復旦大學瞭解到，十餘年的部校共建已經打通了理論和實踐之間的壁壘，“總編、名記進課堂；教授、講師進媒體”並非畫“風景”，而是深刻融入日常教學當中。
　　　　文彙報社會政法部主任袁夏良不僅定期為復旦新聞學院學生做“前沿講座”，更在新學期為大三學生開出了“新聞編輯與評論”課。“我們有不少實踐和積累，能借助講課做一次認真的梳理和思考。希望通過我的課，讓學生瞭解社會的真實變化。”
　　　　“新聞戰線在談論什麼，新聞課堂就要教什麼，這要求我們去一線觀察，貼近實際問題。”復旦大學新聞學院教授張濤甫曾去文彙報掛職國內部副主任，他認為，選題的策劃、新聞的把關僅靠講理論是枯燥的，難以引發學生的共鳴，“而共建也是雙向的，處在改革轉型期的一線媒體人會有困惑和迷惘，新聞學院會像一個家，給予他們智力支持和關心。”
　　　　今年3月22日，吉林省委宣傳部與吉林大學宣佈共建吉林大學新聞與傳播學院，併成立由省委宣傳部、吉林大學及新聞單位負責人、資深編輯記者等組成的新聞學院院務委員會。院長徐正考介紹，為加強師資隊伍培養、豐富學生視野，宣傳部與學院已開展人才互派，一線編輯記者走進校園任教，中青年教師則到吉林日報、吉林電視臺等新聞單位進行掛職鍛煉。
　　　　學生走上新聞“前線”
　　　　如何讓新聞教學學以致用，讓學生習得實實在在的專業技能？各共建省市已展開探索。
　　　　近年來，復旦大學新聞學院相繼與包括中央駐滬媒體、上海地方主流媒體在內的6家新聞單位共建了實習基地。曾在解放日報實習的彭曉華說，“實習中熟悉了新聞業務的操作流程，深入了現實生活，帶教老師的言傳身教也讓自己對職業理想多了一份堅持。”此外，部校共建還為學生提供了世博會、世游賽、亞信峰會等大型活動的新聞中心實習崗位，將學生推向新聞的“前線”。
　　　　北京大學與新華社在今年5月宣佈共建北大新聞與傳播學院，共建內容之一的學生實習基地建設已在今年暑期得到落實。
　　　　完善共建需建立長效機制
　　　　《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》提出，要創立高校與科研院所、行業、企業聯合培養人才的新機制。多位受訪高校負責人表示，部校共建是發揮各自優勢、開展互利合作的過程，共建的成功關鍵在於長效合作機制的建立。
　　　　據悉，北京、江蘇、安徽、山東、湖北、廣東、四川等地已相繼出台方案，對共建學校的管理體制、人才培養方案、學科建設、師資引進、基礎設施建設等方面給予規範和支持。
　　　　據新華社
　　（原標題：部校共建高校新聞學院綜述）